5月8日上午，为深入了解学校心理健康教育工作开展情况，进一步提升心理育人工作质量，副校长储开峰前往学校心理健康教育中心走访调研。学生工作处、心理健康教育中心相关负责人陪同调研。
储校长实地察看了心理健康教育中心各功能室，详细了解学校心理健康工作的整体流程与内容，重点听取了课程设置、心理健康活动开展、危机干预与预防等方面的工作汇报。他对心理中心在普及心理健康知识、健全预警防控体系、服务学生健康成长等方面取得的成效表示肯定。
在随后召开的座谈会上，储开峰强调，“安全是底线，心理是重点”，心理健康教育是学校育人工作的重要组成部分，必须常抓不懈、久久为功。他对进一步做好学校心理健康工作提出六点要求：一是要提高思想认识，充分认识心理健康教育对学生成长成才的重要意义；二是要认定角色定位，明确心理健康教育中心是引领和指导各学院心理工作的龙头，切实发挥统筹协调作用；三是要扎实基础工作，严格落实“一生一档”政策，完善危机预警与干预机制，做到早发现、早研判、早处置；四是要提升心理健康家校沟通的工作质量，加强与家长的常态化联系，形成育人合力；五是要打造心理健康教育品牌，凝练特色、扩大影响，提升工作的辨识度和美誉度；六是要探索人工智能赋能心理健康工作，借助技术手段提升精准识别、个案管理及服务效能。
储开峰指出，心理健康教育中心要以此次调研为契机，进一步梳理工作短板，细化落实举措，推动学校心理健康工作再上新台阶。学生工作处及心理中心负责人表示，将认真对照要求，逐项抓好落实，不断完善心理育人体系，切实守护学生身心健康。
此次调研为学校心理健康教育工作明确了方向、凝聚了共识。下一步，学校将持续加大心理健康工作支持力度，优化协同机制，提升专业化水平，努力为学生营造阳光、健康、温暖的成长环境。
（学生处 撰稿：向往未来；供图：刘福莲；审核：徐悦）
